Éducation physique 2
Résultats d'apprentissage et indicateurs de réalisation
Légende
| Code des résultats d’apprentissage et indicateurs de réalisation | |
| 2EP.1(a) | |
| 2 | Niveau scolaire |
| EP | Éducation physique |
| 1 | Résultat d’apprentissage |
| (a) | Indicateur de réalisation |
Termes utilisés dans les résultats d’apprentissage et les indicateurs de réalisation à des fins particulières
| y compris | Indique ce qui est obligatoire et ce qui devra être évalué même si d’autres apprentissages peuvent être abordés |
| tel que; telle que tels que; telles que |
présente des suggestions de contenu sans exclure d’autres possibilités |
| p. ex. | présente des exemples précis touchant un concept ou une stratégie |
Buts
| Vie active | L’élève sera capable d’intégrer les comportements d’un mode de vie actif fondé sur la pratique d’activités physiques saines dans sa vie en tenant compte de soi, de sa famille et de sa communauté. |
| Mouvement avec adresse | L’élève sera capable d’améliorer sa capacité générale de mouvement par la compréhension, le développement et le transfert des concepts, des habiletés, des tactiques et des stratégies motrices à toute une gamme d’activités de mouvement. |
| Relations | L’élève sera capable de favoriser le bienêtre personnel, social, culturel, spirituel et environnemental, dans le cadre d’activités de mouvement, par la qualité de ses interactions avec autrui dans un contexte sécuritaire. |