Explorer des parcours de carrière liés aux sciences de la santé en Saskatchewan, au Canada et dans le monde. (PC, PD)

Élaborer et mettre à exécution un plan pour l'étude d'un ou de plusieurs sujets d'intérêt personnel dans le cadre du cours de Sciences de la santé 20. (PD, EN, RPT)

Analyser la contribution des approches occidentale, autochtone, traditionnelle, complémentaire et parallèle des soins de santé à une perspective holistique de la santé, y compris l'aspect mental, affectif, physique et spirituel. (PC, PD, EN)

Évaluer l'influence des croyances personnelles et sociétales sur les décisions d'ordre éthique pour les soins de santé. (PC, PD, EN)

Analyser l'anatomie et la physiologie d'un corps humain en santé. (PC, EN)

Examiner diverses maladies et malaises, et leurs effets sur les cellules, les tissus, les organes, les systèmes et appareils d'un humain en santé. (EN, PD)

Démontrer l'importance des macronutriments (les hydrates de carbones glucides, matière grasse et protéines) et des micronutriments (vitamines, minéraux et les composés phytochimiques pour le maintien de la santé humaine. (PC, EN)

Analyser des choix diététiques fondés sur des convictions personnelles, des croyances culturelles, le savoir scientifique en matière de nutrition. (EN, PC)

Explore les outils et méthodes employés pour diagnostiquer et surveiller des problèmes de santé. (PC, EN, RPT)

Expliquer l'importance de l'interprétation des résultats des examens diagnostiques dans l'établissement des options de traitement. (PD, EN, PC)