Apprécier les expériences vécues dans les projets d'écriture.
PCÉ.1, PCÉ.2, M.1, M.2, C.1, GA.1
| (a) |
Raconte ses succès dans son projet d'écriture. |
| (b) |
Explique ce qui l'a aidé à mieux écrire. |
| (c) |
Partage avec ses pairs les défis qu'il a rencontrés et ce qu'il a fait pour les surmonter. |
| (d) |
Commente ce qu'il a appris sur lui-même et sur la francophonie à travers ses expériences d'écriture. |
| (e) |
Partage à l'oral ce qu'il a aimé du texte ou du projet d'écriture d'un pair. |
| (f) |
Sélectionne les plus belles phrases de son texte à intégrer dans son portfolio. |
| (g) |
Fait un compliment qui valorise le travail de ses pairs. |
| (h) |
Décrit à l'oral ce qu'il a aimé de son projet d'écriture. |
| (i) |
Fait la lecture de son texte à la classe, au personnel de l'école, aux enfants de la maternelle ou à d'autres enfants. |

- Collection départs 2e année. Cahier d'activités A
- Collection départs 2e année. Cahier d'activités B
- Collection départs 2e année. Fascicule 2, Boîte aux lettres
- Collection départs 2e année. Fascicule 3, Tour de monde
- Collection départs 2e année. Fascicule 4, En sécurité
- Collection départs 2e année. Fascicule 5, Flic, flac, floc!
- Collection départs 2e année. Guide pédagogique
- Alphabétik. 2e année du primaire. Cahier de savoirs et d'activités B
- Alphabétik. 2e année du primaire. Guide-corrigé
- Alphabétik. 2e année du primaire. Livrets de lecture 2
- Alphabétik. 2e année du primaire. Planifications et corrigé du cahier de savoirs et d'activités A
- Alphabétik. 2e année du primaire. Planifications et corrigé du chaier de savoirs et d'activités B
- Alphabétik. 2e année du primaire. Recueil de textes
- Alphabétik. 2e année du primaire. Recueil de textes. Corrigé
- Les outils d'Alphabétik. 2e année du primaire