Études de la faune et des habitats 10, 20, 30

(a)	Discute, avec un Ainé ou un Gardien du savoir, des compétences et des outils autochtones de navigation.
(b)	Mène des recherches sur différents types de techniques de navigation (p. ex. la nature, l’astronomie, la boussole, la technologie).
(c)	Explique le fonctionnement essentiel d’une boussole ainsi que les termes suivants : le cadran de base; l’aiguille; le champ magnétique; le nord magnétique; le « vrai » nord géographique; les lignes d’orientation.
(d)	Se déplace sur une route sans carte.
(e)	Détermine la longueur de sa propre enjambée et l’utilise pour mesurer les distances.
(f)	Explique les fonctions de base d’un système mondial de positionnement (GPS).
(g)	Utilise un GPS pour parcourir un itinéraire donné et arriver à destination (p. ex. la géocachette).