Études de la faune et des habitats 10, 20, 30

(a)	Explique les termes suivants : « premiers soins », « secouriste » et « loi du bon samaritain ».
(b)	Explique comment protéger la sécurité de la personne qui offre les premiers soins (p. ex. porter des gants, scruter les alentours).
(c)	Identifie les blessures courantes lors d’une activité (p. ex. les blessures à la tête en vélo) et les mesures à prendre pour les prévenir (porter un casque).
(d)	Explique les sondages primaires et secondaires en matière de premiers soins.
(e)	Explore la prévention et le traitement des blessures qui peuvent survenir en participant à des activités de plein air telles que: les coupures et les brulures; les ampoules; les entorses; les chocs anaphylactiques; les membres cassés; l’hypothermie et l’hyperthermie; les engelures et les coups de soleil.
(f)	Explique les risques supplémentaires survenus dans les situations d’urgence en pleine nature, tels que le manque des traitements dû à la distance et l’absence de stérilisation.
(g)	Compare les articles à inclure dans une trousse de premiers soins personnelle (p. ex. des pansements, des médicaments personnels, de la crème solaire) et une trousse de premiers soins de groupe (p. ex. des gants médicaux, de la gaze, des bandages).
(h)	Explore les avantages d’une certification dans le domaine de premiers soins et les possibilités d’en obtenir une.