Arts du théâtre 20, 30
Configurations de cours suggérées
Modules suggérés pour les cours combinés d’arts pratiques et appliqués au niveau intermédiaire
ATHE8A
Module 8A : Art scénique A (facultatif)
Résultat d’apprentissage
Expérimenter des matériaux artistiques scéniques pour créer une œuvre d’art scénique.
Indicateurs
| (a) | Explique la fonction générale et les tâches particulières des scénographes et des peintres (p. ex. le scénographe interprète la représentation du concepteur de la scène, les peintures et les dessins illustrées telles que le papier peint, les toiles de fond, le grain du bois, le marbre ou les trompe-l’œil, tandis qu’un peintre les peint en couleur). |
| (b) | Crée une banque d’images inspirantes pour illustrer des conceptions démontrant les différentes fonctions de l’art scénique au théâtre (p. ex. concrétise la vision du décorateur, crée des textures, peint des toiles de fond, utilise des contrefaçons pour créer une perspective, crée l’illusion de l’espace, du temps et du lieu). |
| (c) | Mélange de la peinture pour créer de nouvelles couleurs et textures pour les parties de décor. |
| (d) | Expérimente des techniques de peinture (p. ex. le frottis, le pointillé, les éclaboussures, la doublure) pour créer de diverses surfaces texturées. |
| (e) | Démontre une bonne utilisation de la perspective en dessinant des croquis miniatures des toiles de fond. |
| (f) | Démontre des stratégies de résolution des problèmes dans la création d’illusions. |
| (g) | Propose un projet d’art scénique (p. ex. une toile de fond, un trône, un panneau d’image ou de paysage plat, l’illusion d’un objet en trois dimensions sur une surface en deux dimensions). |
| (h) | Examine des mesures et des pratiques de sécurité liés à l’art scénique. |
| (i) | Crée le projet d'art scénique proposé à la main ou en utilisant la technologie. |
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