Éthique et éducation morale 10, 20, 30
30ÉÉM.1
Dégager les différentes conceptions de l’humanité liées à l’idée de la justice universelle, y compris :
- l’égalité des nations;
- le respect de la personne;
- les mêmes droits et libertés pour tous;
- les principes d’égalité et d’équité.
Indicateurs
| (a) | Explique les différentes définitions à propos de la notion de justice universelle. |
| (b) |
Prend conscience de la création de stratégies ou de moyens à propos du maintien de la paix
dans le monde, par exemple :
|
| (c) | Compare son droit à la liberté d’expression au Canada avec celui d’autres pays dans le monde. |
| (d) |
Examine les différents chemins vers la justice plus universelle, par exemple :
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| (e) | Partage à ses pairs ses connaissances à propos des enjeux liés à la justice et à l’aide humanitaire. |
| (f) |
Démontre sa compréhension à propos de la justice universelle à l’aide de questions telles
que :
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