Harmonie 10, 20, 30
20CA.3
Élaborer une analyse critique avec une plus grande indépendance :
- suite à l’écoute de ses propres expressions musicales et celles des autres;
- avec une terminologie musicale.
Indicateurs
| (a) | Crée une liste de critères précis à utiliser pour évaluer des prestations. |
| (b) | Critique sa propre prestation. |
| (c) | Critique la prestation des autres et présente des commentaires (p. ex. ce qui fonctionne bien et ce qui doit être amélioré) en recourant à une terminologie musicale appropriée. |
| (d) | Met en application les connaissances acquises afin d’améliorer ses prestations et celles de l’ensemble. |
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