Harmonie 10, 20, 30
20CP.5
Démontrer une plus grande capacité d’exprimer, d’interpréter et de créer afin de communiquer la musique.
Indicateurs
(a) | Prend des décisions afin de communiquer l’intention du compositeur (p. ex. les points de tension et la formulation). |
(b) | Collabore avec les autres afin de réussir l’intention de performance du groupe. |
(c) | Communique sa propre intention de performance. |
(d) | Fait le lien entre la forme et la structure de la pièce et les choix expressifs. |
(e) | Propose une expression en réponse à la forme et à la structure de la pièce. |
(f) | Compare la performance du groupe avec l’intention expressive visée par le groupe. |
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