Harmonie 10, 20, 30
10CP.4
Interpréter et représenter, avec l’aide de l’enseignant, des idées musicales, y compris la notation musicale conventionnelle et non conventionnelle, afin de communiquer des idées de façon expressive.
Indicateurs
| (a) | Lit et interprète, avec l’aide de l’enseignant, une communication musicale écrite de façon conventionnelle (le décodage). |
| (b) | Présente une mise à jour de sa notation musicale conventionnelle à la suite d’un processus de révision et de raffinement. |
| (c) | Représente des idées musicales au moyen d’une notation standard (le codage). |
| (d) | Explore la notation non conventionnelle (p. ex. aléatoire). |
| (e) | Réfléchit à sa progression en ce qui concerne sa capacité de lire et d’écrire de la musique. |
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