Danse 10, 20, 30
Critique/Appréciation 30
But de Critique/Appréciation (CA) M à 12 : L’élève réagira aux différentes formes d’expression des
artistes de la Saskatchewan, du Canada et du monde entier en faisant appel à la pensée critique, la
recherche, la créativité et l’enquête collaborative.
Résultats d'apprentissage
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| Examiner comment la danse permet d'approfondir la connaissance de soi et d'élargir ses relations avec sa communauté. |
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| Répondre de manière critique et constructive aux compositions de danse, en élaboration et terminées, en utilisant une terminologie et un raisonnement propres au genre et style de danse. |
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| Analyser comment la danse remet en question et influence la réflexion personnelle et collective sur les enjeux sociaux, environnementaux ou politiques canadiens. |
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| Examiner les enjeux, les questions et les préoccupations liés à l’appropriation de la voix en danse et dans les arts. |
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