Danse 10, 20, 30
Critique/Appréciation 10
But de Critique/Appréciation (CA) M à 12 : L’élève réagira aux différentes formes d’expression des
artistes de la Saskatchewan, du Canada et du monde entier en faisant appel à la pensée critique, la
recherche, la créativité et l’enquête collaborative.
Résultats d'apprentissage
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| S’examiner (p. ex. son développement mental, spirituel, physique, émotionnel) en relation avec la danse en tant que discipline. |
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| Répondre de manière critique et constructive aux compositions de danse en utilisant des critères établis. |
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| Analyser comment la danse reflète les évènements et les tendances sociales d'une époque et d'un lieu. |
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| Examiner les processus utilisés pour accéder au matériel de danse et de l’interpréter. |
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