Français fransaskois 20
20L.3
Réagir au texte à l'aide de stratégies, y compris :
- manifester sa compréhension:
- du message véhiculé;
- des images véhiculées;
- des valeurs représentées;
- des faits ou des opinions;
- du genre du texte à l'étude.
- établir des liens entre le contexte Regard sur l'actualité et les textes à l'étude;
- justifier son appréciation du texte à partir de ses connaissances, ses expériences personnelles et ses valeurs;
- reconnaitre le style utilisé par l'auteur.
[GA.1]
Indicateurs
Savoir : stratégies de lecture, faits et opinions, référents culturels fransaskois, cultures des Premières Nations et des Métis | |
Comprendre : | |
(a) | Montre son appréciation du texte de différentes manières. |
(b) | Démontre son niveau d'objectivité et de respect envers les auteurs des textes à l'étude. |
(c) |
Souligne la cohérence du texte de l'auteur à partir de moyens tels que :
|
(d) |
Justifie l'emploi de la variété de langue utilisée par l'auteur, par exemple :
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(e) | Examine les émotions et les sentiments des personnages en lien avec ses propres valeurs. |
(f) | Établit des liens entre la psychologie des personnages du roman ou du récit et le ton des dialogues. |
Faire : | |
(g) | Développe des questions captivantes en lien avec son intention de lecture initiale. |
(h) | Améliore ses grilles d'évaluation de la lecture avec ses pairs. |
(i) |
Explore l'actualité contemporaine à partir d'une variété de textes tels que :
|
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