Développe une image positive de soi et contribue à l'image positive des autres, y compris comme facette de son identité comme élève en immersion.
| (a) |
Démontre divers moyens de respecter les autres, p. ex. encourage, sourit, écoute les autres, parle à son tour, partage son espace, partage des choses et offre de l'aide. |
| (b) |
Décrit comment certaines personnes ou certains personnages dans une histoire montrent ou ne montrent pas de respect entre eux ou envers eux-mêmes. |
| (c) |
Discute de ce que ça veut dire la « règle d'or », Traitez les autres comme vous voudriez être traité si vous étiez à leur place, et donne des exemples. |
| (d) |
Donne un exemple de manifestation de ses qualités de leadership personnelles, p. ex. se porte volontaire pour des tâches à l'école, agit comme meneur de jeu, encourage ses camarades à parler français, valorise les idées des autres. |
