Établir des liens entre des principes en développement vie-travail et sa propre perspective vie-travail.
| (a) |
Développe le sens des six principes selon sa perspective vie-travail. |
| (b) |
Explique les raisons du classement des six principes selon leur importance dans une perspective vie-travail personnelle. |
| (c) |
Compare les six principes proposés en développement vie-travail avec des principes créés personnellement. |
| (d) |
Crée des principes de base personnels pour un développement vie-travail équilibrée. |
| (e) |
Débat des avantages à préparer son avenir personnel et professionnel selon des principes créés ou selon les six principes. |
| (f) |
Regroupe les similitudes et les différences entre les principes créés et les six principes en développement vie-travail à l'aide d'un schéma visuel. |
