4ER.1

Faire ressortir l'influence des activités économiques sur le développement de la Saskatchewan, y compris

  • l'exploitation de la terre et des ressources naturelles;
  • le développement durable.

Indicateurs
(a)

Précise les avantages et les désavantages de l'exploitation des ressources naturelles et de l'établissement d'industries pour l'économie d'une région ou de la Saskatchewan.

(b)

Distingue les principales formes d'exploitation et de transformation des ressources naturelles en Saskatchewan et leur apport à l'activité économique de la province.

(c)

Explique l'importance de l'agriculture pour la vitalité économique de la Saskatchewan.

(d)

Détermine l'impact environnemental de l'exploitation d'une ressource naturelle sur une région de la Saskatchewan.

(e)

Établit des liens entre la relation traditionnelle des Autochtones avec la terre et le développement durable.

(f)

Illustre l'influence des principales activités économiques de la Saskatchewan selon les secteurs primaire, secondaire et tertiaire.

(g)

Présente des industries implantées dans des communautés francophones ou gérées par des francophones et leur apport à la vitalité économique de la Saskatchewan, p. ex. Bourgault (Saint-Brieux), Belle Pulse (Saint-Isidore-de-Bellevue), Highline (Vonda).

(h)

Raconte les circonstances de la naissance du mouvement coopératif en Saskatchewan, son évolution et son apport à la vitalité économique au fil des années, p. ex. le Wheat Pool, le Conseil de la Coopération de la Saskatchewan, la Caisse populaire.

(i)

Formule des hypothèses sur les conséquences possibles de l'exploitation des ressources naturelles au niveau local ou mondial.

(j)

Inventorie des initiatives du gouvernement provincial pour le développement durable en Saskatchewan, p. ex. « go Green ».

R004076
Ressources pour l'éducation à la citoyenneté. 4e année: l'enseignement intentionnel et explicite des compétences essentielles à la citoyenneté
La Commission des droits de la personne de la Saskatchewan, par l'entremise de la Fondation pour l'éducation à la citoyenneté Concentus, a créé un site Web qui fournit des ressources pédagogiques pour soutenir l'enseignement des compétences en citoyenneté de la maternelle à la 12e année. Les plans de cours peuvent être visionnés en ligne ou téléchargés en format PDF. Le plan en quatrième année explore : les règles et l'ordre social; le fonctionnement des divers systèmes de gouvernement en Saskatchewan, y compris le régime de gouvernance de Premières Nations et des Métis et les structures de gouvernance provinciales; l'impact des différents paliers de gouvernement; les règles qui n'ont pas des effets identiques sur tous les groupes de gens; et la relation entre les droits et les responsabilités que suppose un citoyen engagé.
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Médias et formats : Document
Prix : Gratuit
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Record affiché / mise à jour : 6 janvier 2026
R100208
Shi-shi-etko
En quatre jours, Shi-shi-etko part pour un pensionnat. Avant son départ, la mère, le père et sa grand-mère lui transmettent tour à tour des valeurs identitaires dont ils veulent qu'elle se souvienne. Yaya donne à Shi-shi-etko un petit sac fabriqué à partir de peau de cerf et tendons pour déposer des souvenirs. Shi-shi-etko recueillit soigneusement des baies, des racines et des fleurs pour son sac de souvenirs. Lorsque le camion arrive pour ramasser Shi-shi-etko, elle va à un sapin géant, offre du tabac et range le sac à l'intérieur des racines.
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Médias et formats : Livre
Contenu : Vérité et réconciliation
Prix : $19.95
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Record affiché / mise à jour : 1 septembre 2021
R100036
Les Cris
Ce livre donne un aperçu du peuple cris et fait partie d'une série sur l'art et la culture des autochtones du Canada. Il contient, entre autres, des renseignements et photos sur les traditions, les habitations, les vêtements, l'alimentation, les outils et armes, la religion, les cérémonies, la musique et la danse, la langue et l'art des Cris. La ressource contient une table des matières ainsi qu'un glossaire et index.
Médias et formats : Livre
Prix : $14.56
Record affiché / mise à jour : 15 janvier 2025