Justifier l'influence de divers facteurs sur le façonnement de l'identité personnelle, y compris son identité francophone.
| (a) |
Détermine des facteurs d'influence sur le façonnement de l'identité personnelle, p. ex. la langue, la famille, la communauté, le lieu de résidence, la région, la culture, la religion. |
| (b) |
Explique les raisons des facteurs d'influence les plus marquants sur le façonnement de son identité francophone. |
| (c) |
Décrit l'influence du patrimoine culturel et de la culture actuelle sur son identité francophone. |
| (d) |
Discute de l'énoncé : « Comment le fait d'étudier dans une école fransaskoise influence mon identité personnelle ? » |
| (e) |
Présente les facteurs d'influence sur le façonnement de son identité personnelle, p. ex. la ou les cultures de sa famille, un déménagement. |
| (f) |
Illustre sa représentation de « l'identité fransaskoise ». |
| (g) |
Démontre les liens entre son identité francophone et l'histoire des Fransaskoises et Fransaskois de sa communauté. |
| (h) |
Recommande des évènements ou des activités de rassemblement en lien avec son identité francophone. |
