2LT.2

Expliquer l'influence du milieu naturel et construit sur le mode de vie de membres :

  • de sa communauté locale;
  • d'une communauté autochtone;
  • d'une communauté francophone de l'Ouest canadien.

Indicateurs
(a)

Décrit les éléments de l'environnement de sa communauté locale :

  • milieu naturel comme le paysage, le relief, le climat, les cours d'eau, la forêt;
  • milieu construit comme la maison, l'école, l'élévateur à grains, les ponts, les immeubles.
(b)

Distingue les éléments de l'environnement de deux communautés canadiennes étudiées.

(c)

Donne des exemples de l'influence d'éléments de l'environnement sur le mode de vie des membres d'une communauté étudiée.

(d)

Présente les changements dans l'environnement de sa communauté locale au fil du temps (du passé et du présent).

(e)

Donne des exemples de changements dans le mode de vie de sa communauté locale au fil du temps, p. ex. démographie, diversité culturelle, services disponibles, utilisation de la terre, routes.

(f)

Justifie une découverte personnelle au sujet du milieu naturel ou construit d'une communauté étudiée.

(g)

Imagine l'avenir d'éléments du milieu naturel et construit et leur impact sur le mode de vie des gens de la communauté étudiée.

R100132
La vie de la ferme
Ce livre informatif présente différents aspects de la vie de la ferme à l'époque où la terre attirait plusieurs colonisateurs au Canada. Le texte est bien appuyé par des images courantes et archivées.
Médias et formats : Livre
Prix : $24.92
Record affiché / mise à jour : 19 décembre 2018
R003746
Ressources pour l'éducation à la citoyenneté. 2e année: l'enseignement intentionnel et explicite des compétences essentielles à la citoyenneté
La Commission des droits de la personne de la Saskatchewan, par l'entremise de la Fondation pour l'éducation à la citoyenneté Concentus, a créé un site Web qui fournit des ressources pédagogiques pour soutenir l'enseignement des compétences en citoyenneté de la maternelle à la 12e année. Les plans de cours peuvent être visionnés en ligne ou téléchargés en format PDF. Le plan en deuxième année continuera à explorer les processus décisionnels, les droits et responsabilités associés à l'appartenance à la société, les actions et les pratiques qui contribuent à la paix et à l'ordre dans la société, et les structures de gouvernance qui créent les règles.
(Plus d'informations)
Médias et formats : Document
Prix : Gratuit
free
canadiancontent
saskatchewancontent
fnmicontent
Record affiché / mise à jour : 19 janvier 2019