Examiner la croissance et le développement des animaux familiers, y compris les oiseaux, les poissons, les insectes, les reptiles, les amphibiens et les mammifères, durant leur cycle de vie. (PC, EN)

Comparer la croissance et le développement des êtres humains et des animaux familiers. (PC, EN)

Examine l’interdépendance entre les humains et les animaux dans les environnements naturels et construits. (PC, PD)

Décrire certaines propriétés physiques observables y compris couleur, le gout, l’odeur, la forme et la texture de liquides et de solides courants. (EN)

Interpréter les résultats obtenus à la suite du mélange de liquides et de solides, y compris la technologie fondée sur la compréhension de ces interactions. (PC, EN, RPT)

Déterminer la position d’un objet par rapport à d’autres objets à l’aide de divers moyens, y compris soit même. (EN)

Déterminer l’influence de certains facteurs sur le mouvement d’objets naturels et construits, y compris la friction. (EN)

Examiner les propriétés physiques observables de l’air et de l’eau, dans les trois états de la matière, dans son environnement. (EN, RPT)

Expliquer l’importance de l’air et de l’eau pour la santé et la survie des êtres vivants, y compris soi- même et l’environnement. (PC, PD)