Sciences 1
Sciences physiques – Nos sens
Résultats d’apprentissage
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| Expliquer les diverses caractéristiques des cinq sens, y compris la vue, l’ouïe, l’odorat, le toucher et le gout chez les humains et les animaux. (PD, EN) |
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| Explorer comment les humains et les animaux utilisent leurs sens pour interagir avec l’environnement. (PC, PD, EN) |
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R100643
Le bon sens
Cet album fait partie de la collection Un monde de merveilles. La ressource explique comment les gens se servent de tous leurs sens ainsi que leurs expériences personnelles afin de prendre des décisions saines. Le bon sens est un concept abstrait qui est rendu plus compréhensible à travers les exemples concrets dans le texte. En raison de la complexité du texte pour la première année, il serait mieux lu par l'enseignant. Un glossaire de six mots et quelques liens de sites internet en lien avec le thème sont placés à la fin de la ressource.
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R100709
La vue
Cet album explore le sens de la vue et fait partie de la collection Un monde de merveilles. En raison de la complexité du texte pour la première année, il serait mieux lu par l'enseignant. Un glossaire de cinq mots et quelques liens de sites internet en lien avec le thème sont placés à la fin de la ressource.
R100707
L'ouïe
Cet album est une ressource de sciences physiques adaptée à la didactique partielle de l'unité: Les cinq sens et le son. Le contenu de la ressource permet de passer à travers l'essentiel du contenu théorique relié à l'ouïe, y compris quelques observations. Les images sont d'excellente qualité et en lien avec le texte. Un glossaire de 7 mots est placé à la fin du document; ainsi que 4 liens de sites web où l'on pourrait avoir plus d'informations sur le thème à l'étude. On pourrait l'utiliser comme mise en situation pour les apprentissages du son en sciences.
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R001529
Explorons la science 1re année. Module 2: les matériaux et nos sens
Cette trousse développe la compréhension des cinq sens. La trousse comprend : un guide d'enseignement, six livrets de lecture portant sur le thème à l'étude, ainsi que d'autres visuels. Le guide offre des pistes pour planifier, enseigner et évaluer les apprentissages des élèves. On y trouve sept leçons présentées et des conseils didactiques pour créer un centre de curiosité, un journal et dossier de sciences, un mur de mots et un centre de lecture. Les leçons suggèrent autant des informations scientifiques que le matériel requis, les possibilités d'intégration avec d'autres disciplines, les ressources, et les démarches avant, pendant et après l'exploration du sujet. Des fiches reproductibles et des grilles d'évaluation sont également incluses dans le guide. Un lien et un mot de passe vers des ressources numériques figurent sur la page couverture du guide. La subtilité de cette ressource réside en l'intégration de la littératie et des concepts scientifiques à l'étude.
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