Démontrer une compréhension de la notion de mesure directe (mesure linéaire, masse, volume, capacité et aire) en tant que processus de comparaison, y compris :
- identifier des attributs qui peuvent être comparés;
- ordonner des objets;
- formuler des énoncés de comparaison;
- remplir, couvrir ou apparier.
C, L, R, RP, V
| (a) |
Identifie des attributs communs, tels que la longueur (hauteur), la masse, le volume, la capacité et l'aire, qui pourraient être utilisés pour comparer les deux objets inclus dans un ensemble. |
| (b) |
Examine et compare deux objets naturels ou commerciaux et identifie les attributs de comparaison. |
| (c) |
Prédit et vérifie :
|
| (d) |
Ordonne, en remplissant, couvrant et appariant, un ensemble d'objets (naturels ou commerciaux) par leur longueur (hauteur), leur masse, leur volume, leur capacité et leur aire et explique son raisonnement. |

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