Déterminer des caractéristiques d'êtres vivants et d'objets ou d'éléments de son environnement immédiat à partir des cinq sens.
| (a) |
Détermine la règle de tri pour un ensemble d'objets ou d'êtres vivants triés au préalable. |
| (b) |
Tire des conclusions à l'aide d'observations ou d'expérimentations sur des objets, des matériaux, des organismes ou des substances de son environnement, par exemple :
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| (c) |
Détermine les composantes d'un mélange qui peut être décomposé en ses ingrédients originaux, p. ex. séparer un mélange de limaille de fer et de sable, ou un mélange de céréales. |
| (d) |
Présente des formes de vie d'un écosystème dans sa communauté, p. ex. les grenouilles, insectes, plantes, oiseaux dans un étang. |
| (e) |
Classifie des objets, des êtres vivants ou des éléments de son environnement selon une caractéristique et à partir de ses sens :
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| (f) |
Décrit différents changements observés ou vécus, par exemple :
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