Français langue première 8
8L.3
Réagir au texte à l'aide de stratégies, y compris :
- manifester sa compréhension:
- du message véhiculé;
- des images véhiculées;
- des valeurs représentées;
- des faits ou des opinions;
- des modes de vie;
- mettre en relation le texte, ses expériences personnelles, la francophonie au niveau mondial, les cultures des Premières Nations et des Métis, d'autres lectures ou le monde qui l'entoure;
- exprimer son appréciation du texte à partir de ses connaissances, ses expériences personnelles et ses valeurs;
- reconnaitre le genre de texte utilisé par l'auteur.
GA.1
Indicateurs
Savoir : stratégies de lecture, genres de textes, faits et opinions, référents culturels francophones au niveau mondial, cultures des Premières Nations et des Métis | |
Comprendre : | |
(a) | Présente à ses pairs le mode de vie des francophones ou des Premières Nations et des Métis représenté dans un reportage ou une oeuvre littéraire d'un auteur canadien ou étranger. |
(b) | Démontre son appréciation du texte à partir d'éléments stylistiques, p. ex. les figures de style, le retour en arrière, le point de vue de narration. |
(c) | Tire des conclusions de ses prédictions et de ses constats de lecture. |
(d) |
Établit des liens entre son mode de vie personnelle et certains éléments du texte, par exemple :
|
(e) |
Valide sa démarche de lecture à l'aide d'outils, tels qu' :
|
Faire : | |
(f) | Commente ses coups de coeur et ses prix citron de lecture à l'aide de différents moyens de communication, tels qu'une présentation Power Point, un affichage dans les réseaux sociaux, une annonce à la radio étudiante. |
(g) |
Justifie ses choix de lecture selon des critères, tels que :
|
(h) | Partage avec ses pairs son jugement critique et esthétique du texte lu. |
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R023199
Les ateliers de lecture et d'écriture au quotidien: conseils et stratégies issus de plus de 40 ans d'expérience en enseignement
Cette ressource didactique traite des conseils pour le déroulement efficace des ateliers de lecture et d'écriture de la 4e année à la 9e année. La subtilité de ces ateliers est d'aider progressivement les élèves à travailler à leur meilleur potentiel par l'alternance des travaux collectifs et individuels ponctués par des rétroactions de l'enseignant et des mini-leçons. L'auteure présente ses conseils et suggestions pour la planification des ateliers en lecture et en écriture, leur lancement, leur déroulement et leurs évaluations. De nombreuses anecdotes, des exemples de travaux d'élèves, des références bibliographiques, des fiches reproductibles ont le potentiel d'édifier les enseignants débutants ou expérimentés qui exploreront la ressource.
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Niska
Ce roman est au sujet de l'amour familial et du déracinement causé par les pensionnats autochtones. C'est écrit du point de vue d'un grand-père qui raconte les abus subis au pensionnat et l'effet destructif que cela a eu sur sa relation avec ses parents. Ce roman donne l'occasion de discuter des effets nuisibles des écoles résidentielles sur le peuple canadien et d'aborder le sujet de la réconciliation.

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Littératie en action 8. Manuels de l'élève A et B
Ce manuel de l'élève A présente trois des six modules dans la série : Un nouveau départ!, La nature sous nos pieds et Des textes qui font réagir! Ce manuel de l'élève B présente trois des six modules dans la série : Vivre dans un monde branché, Des gens remarquables! et De la fiction à la réalité. La majorité des textes provient d'origine francophone et sont de genres variés. Les éléments visuels de la ressource sont d'une excellente qualité. Un guide d'enseignement est disponible pour l'exploitation des textes afin de développer les compétences en littératie.
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Littératie en action 8. Coffret audio
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Littératie en action 8. Guide d'enseignement
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Livre
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Ce fascicule de la Collection tours de piste offre des activités de littératie qui sont regroupées en 10 séquences. Les textes traitent des relations entre amis, les citoyens canadiens, le Canada et d'autres états. On retrouve une variété de genres de textes tels que le rapport de recherche, la démarche à suivre, la chronique d'intérêt international touchant les communautés francophones, le reportage audio, le journal personnel, la critique de film et le récit de science-fiction. Les habiletés visées sont toujours présentées en marge des activités. Les éléments visuels sont d'une excellente qualité.
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Médias et formats :
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Prix :
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Record affiché / mise à jour :
27 mai 2020

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Le piège de l'inconnue
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Enseigner la compréhension en lecture: un modèle de compréhension guidée
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