Éducation physique 6
Éducation physique
Résultats d'apprentissage
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Exécuter un plan personnel de conditionnement physique sain axé sur :
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Démontrer l'impact d'une vie active et d'une vie inactive sur la composition du corps pour une vie saine et équilibrée. |
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Exécuter des mouvements physiques sécuritaires de son choix pour l'amélioration de :
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Déterminer par le mouvement physique le degré d'interdépendance entre certains éléments de :
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Démontrer dans certains jeux et sports le niveau « vers le contrôle » lors de la combinaison d'habiletés :
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Effectuer au niveau « utilisation » un coup de pied de volée avec la verbalisation du mouvement. |
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Démontrer dans le développement d'habiletés locomotrices, non locomotrices et de manipulation les principes biomécaniques :
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Mettre en pratique les concepts de mouvement dans :
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Proposer des stratégies, des tactiques et des habiletés pour l'amélioration de son jeu ou du
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Démontrer, au niveau « contrôle », dans diverses activités de gestion corporelle et en milieu inhabituel :
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Guider autrui, dans une activité planifiée coopérativement, pour l'amélioration de leur participation à une activité de mouvement. |
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Étudier les facteurs d'influence dans la participation aux activités de mouvement et le niveau de conditionnement physique. |
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Démontrer la raison d'être des consignes de sécurité et des règles de jeu dans la pratique :
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Mettre en ¿uvre un plan élaboré par l'élève pour le renforcement de liens positifs avec autrui :
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R101595
Objectif santé 1
Ce manuel présente une variété de thèmes associés au bienêtre, la santé et les relations humaines De nombreuses rubriques et activités se prête à la réflexion et discussion de questions portant sur les styles d’apprentissage, l’importance de l’activité, le sommeil, l’alimentation, la puberté, la consommation des médias, la prise de décision, la sécurité personnelle, le harcèlement et les relations personnelles.
Médias et formats :
Livre
Prix :
$74.50
Record affiché / mise à jour :
9 février 2022