Exprime par la démarche d'enquête le point de vue des élèves sur les questions sociales telles que la pauvreté, le racisme, l'homophobie, la durabilité, p. ex. Comment pourrions-nous représenter les effets dévastateurs de la pauvreté ou du racisme par le biais des arts visuels? 

Démontre l'utilisation des outils, des matériaux et des techniques appropriés dans l'expression visuelle de ses idées.