Éducation artistique 7 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

(a)	Utilise une gamme de matériaux, matières, techniques et technologies dans ses oeuvres visuelles.
(b)	Démontre ses habiletés de pouvoir reproduire des détails et représente les traits particuliers des personnes, des animaux, des plantes.
(c)	Explore différentes façons de créer un point d'intérêt ou de mettre en relief un élément dans son oeuvre, p. ex. la dimension, le contraste, le contour, la répétition, l'isolement.
(d)	Représente les personnes et les objets en utilisant les proportions exactes dans une oeuvre.
(e)	Met en pratique la lumière et l'ombre dans la création de l'illusion de la forme.
(f)	Illustre comment on peut jouer avec le point de vue.
(g)	Illustre sa compréhension du point de fuite relativement à la perspective linéaire.
(h)	Explore les rapports entre la forme, l'espace et la dimension (2 dimensions et 3 dimensions).
(i)	Reconnait que l'échelle peut être ou ne pas être réaliste.
(j)	Discute de sa démarche dans le processus de création, p. ex. explorations, choix de mediums, comparaisons, résolution de problèmes, sources d'inspiration.
(k)	Démontre une connaissance des risques pour la santé et la sécurité associés à certaines techniques d'arts visuels et les précautions à prendre, p. ex. four électrique pour céramique, couteaux à argile.