Éducation artistique 1
1CH.1
Démontrer ses connaissances des formes artistiques et des traditions culturelles de différents contextes, y compris :
- la famille;
- la communauté scolaire francophone;
- la communauté fransaskoise.
Indicateurs
| (a) |
Reconnait des artistes fransaskois de sa communauté, par exemple :
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| (b) |
Décrit la richesse artistique de la communauté francophone selon différentes formes d'expression, telles que :
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| (c) |
Prend conscience de l'art de différentes cultures en Saskatchewan, par exemple :
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| (d) | Raconte ce qu'il connait à propos des formes d'expression artistique à l'aide de stratégies, telles que le mouvement, le dessin, le chant, l'expression dramatique. |
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R014540
Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 1e année
Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au moyen de la danse collective et de l'expression vocale. En plus du chant, du mouvement et de la danse, les élèves mettront également en scène certaines chansons pour mieux les illustrer.
Médias et formats :
Vidéo
Prix :
Gratuit
Record affiché / mise à jour :
18 juin 2020