Cerner les conséquences des choix et des habitudes alimentaires sur le bienêtre physique, le bienêtre émotionnel et l'empreinte écologique.

Déterminer la portée des choix personnels à l'égard de certaines substances psychoactives, telles que l'alcool et le cannabis.

Spécifier des responsabilités associées aux changements physiques, affectifs, sociaux et spirituels de la puberté.

Établir des liens entre l'autonomie émotionnelle et le cheminement scolaire et identitaire de l'élève fransaskois.

Dégager des habitudes de vie favorables aux rythmes biologiques de l'être humain.

Proposer des stratégies pour la gestion de l'anxiété dans des situations de la vie quotidienne.