Production agricole A10, B10, A20, B20, A30, B30

(a)	Explique le besoin d’obtenir des informations fiables dans tous les secteurs de production.
(b)	Détermine la fiabilité d’une source d’informations recueillies.
(c)	Localise, organise et clarifie les informations dans une variété de formats (p. ex. des feuilles de calcul, des toiles conceptuelles, des graphiques).
(d)	Interprète les étiquettes liées à la santé animale (p. ex. les médicaments) et les informations sur les produits d’intrants agricoles (p. ex. les étiquettes des produits pharmaceutiques, des engrais et des pesticides).
(e)	Interprète les informations collectées à partir de sources fiables pour l’un des domaines suivants : les prix et les marchés des marchandises; les informations financières et bancaires; les conditions de croissance; la gestion des organismes nuisibles et des maladies; les couts de transport et d’intrants.
(f)	Identifie les services offerts par le gouvernement et le secteur privé dans la production de bétail et de cultures.
(g)	Explore les sources d’information sur la production de bétail et cultures (p. ex. le ministère de l’Agriculture, The Western Producer).
(h)	Lit des informations techniques à partir d’un système de gestion de l’information.
(i)	Analyse les données sur la production de cultures et de bétail provenant de diverses sources (p. ex. les blogues/vlogues, Saskatchewan Soil Information System [SKSIS], Community Collaborative Rain, Hail and Snow Network [CoCoRHS]).
(j)	Explore les programmes et les services qui ne sont pas conformes à la politique des Premières Nations et qui ne peuvent pas être utilisés par les peuples des Premières Nations.

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