Études forestières 20, 30
Configurations de cours suggérées
Modules suggérés pour les cours combinés d’arts pratiques et appliqués au niveau intermédiaire
Examiner le comportement et l’incidence des incendies de forêt.
Indicateurs
| (a) | Identifie les principales causes des incendies de forêt (p. ex. la foudre, les humains). |
| (b) | Distingue les différents types d’incendies de forêt (p. ex. les incendies de sol, de surface ou de cime) et leurs caractéristiques (p. ex. la classe d’intensité de 1 à 5). |
| (c) | Explique comment le type de combustible tel que l’herbe de surface, les conditions météorologiques comme le vent et la pluie, et les conditions du sol comme les pentes sont tous utilisés pour prédire le comportement du feu. |
| (d) | Examine les cartes de l’historique des incendies et mène une recherche sur les tendances à long terme et à court terme. |
| (e) | Interprète l’impact des types d’incendies sur l’écologie de la région touchée. |
| (f) | Étudie la fréquence et l’incidence des incendies sur différentes régions forestières de la Saskatchewan et du Canada. |
| (g) | Compare la superficie annuelle totale touchée par les incendies de forêt à la superficie récoltée annuellement. |
| (h) | Analyse l’incidence des incendies sur les forêts de la Saskatchewan au fil du temps (p. ex. la régénération, la réaction d’arbres après un incendie). |
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