Études forestières 20, 30 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

(a)	Compare l’utilisation historique et contemporaine de la forêt par les Premières Nations et les Métis de la Saskatchewan.
(b)	Discute l’utilisation traditionnelle des terres comme le piégeage, la chasse, la construction traditionnelle et les propriétés médicinales des plantes et l’utilisation du matériel végétal.
(c)	Enquête sur la question suivante : comment la relation d’une personne à la terre, aux traditions culturelles et aux connaissances influence-t-elle sa vision du monde et sa perception de soi?
(d)	Enquête sur la question suivante : comment l’industrie forestière respecte-t-elle les visions du monde et l’apprentissage axé sur la terre pour guider les partenariats mutuellement avantageux?
(e)	Discute l'importance des pétroglyphes et des sites archéologiques pour les communautés autochtones de la Saskatchewan.
(f)	Discute la façon dont les sites de pétroglyphes et les sites archéologiques sont protégés pendant le processus de récolte.
(g)	Réfléchit aux histoires qu’un Ainé ou un gardien du savoir invités racontent sur l’importance des cérémonies des Premières Nations ou des Métis et sur l’importance spirituelle de la terre.
(h)	Distingue la manière dont l’importance spirituelle de la terre est liée au processus de récolte (p. ex. des partenariats en foresterie aident à cibler les sites qui ne peuvent pas être exploités).