Langue des signes québécoise et culture des Sourds 10, 20, 30

(a)	Combine un éventail de phrases et d’expressions complexes en utilisant une grammaire précise dans des contextes familiers et inconnus, tels que des activités dans la communauté ou l’épicerie et la préparation des repas.
(b)	Exprime la langue avec une précision structurelle et un vocabulaire suffisants pour communiquer dans des situations spontanées.
(c)	Applique les sept paramètres de la langue des signes québécoise pour exprimer efficacement les informations et les sentiments (la forme de la main, le mouvement, l’orientation de la paume, l’emplacement et les expressions faciales).
(d)	Utilise plusieurs variations courantes des signes (p. ex. l’âge, le genre, l’origine ethnique) et les marqueurs non manuels (p. ex. les expressions faciales et le langage corporel) pour communiquer efficacement les informations et les sentiments.
(e)	Exprime le sens en utilisant un éventail de formes visuels, de média et de communication.
(f)	Applique, de manière appropriée et fluide, des éléments grammaticaux* tels que des questions rhétoriques, des pronoms relatifs ou des pronoms indéfinis, dans des conversations aux contextes familiers et inconnus.

*Pour obtenir plus de renseignements et des suggestions d’éléments grammaticaux supplémentaires, voir l’annexe B.