Langue des signes québécoise et culture des Sourds 10, 20, 30
10CU.2
Mener des recherches sur les occasions personnelles et professionnelles disponibles au sein de
la communauté Sourde de la Saskatchewan et du Canada et en partager les résultats.
Indicateurs
| (a) | Explore les opportunités de faire du bénévolat ou de participer à des activités avec des institutions et des organisations de Sourds dans les communautés locales, provinciales ou nationales. |
| (b) | Mène des recherches sur des contributions apportées, à l’échelle locale, provinciale ou nationale, par la communauté des personnes sourdes, devenues sourdes et malentendantes aux arts, aux sports et/ou à la main-d’œuvre. |
| (c) | Mène une enquête sur les carrières où la connaissance de plusieurs langues, comme la langue des signes québécoise, serait un atout. |
| (d) | Évalue les compétences personnelles et les centres d’intérêt liés aux carrières qui exigeraient une maitrise de la langue des signes québécoise. |
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