Apply grammatical elements in producing simple oral and written texts including:

• genders of nouns (i.e., masculine, feminine and neutral);
• nominative and vocative cases of nouns (e.g., Оленка – Оленко, пан Козак – пане Козак);
• accusative and genitive cases of direct objects (e.g., Я маю/не маю брата);
• countries and nationalities in feminine/masculine singular forms in nominative case and genitive case with the preposition “з” (e.g., Канада - з Канади);
• locative case of nouns in singular with the preposition “в/у” (e.g., у школі, в Україні);
• instrumental case of nouns in singular (e.g. Він працює вчителем. Я цікавлюся спортом) and with the preposition “з” (e.g., кава молоком, чай медом);
• four types of pronouns (i.e., personal, demonstrative, interrogative and possessive);
• interrogative pronouns (e.g., де, куди, коли, хто, що, ким, скільки, який, як, з ким/чим);
• instrumental case of pronouns with the preposition “з/зі” (e.g., з ним, зі мною);
• dative case of pronouns (e.g., мені треба…, їй потрібно …);
• conjugation I verbs in present tense (e.g., розмовляти, жити, працювати, хотіти);
• conjugation II verbs in present tense (e.g., любити, цікавитися);
• the verb “бути” in present, past and future tenses;
• auxiliary verbs (e.g., можна, треба, могти, вміти, хотіти) in present tense;
• degrees of comparison of adjectives (e.g., смачний, смачніший, найсмачніший);
• adjectival adverbs (e.g., чудово, смачно);
• adverbs of place and direction (e.g., тут, там, вдома, надворі);
• conjunctions (e.g., і/й, чи, але, або…або, ні … ні, і …і) and comparative conjunctions (e.g., ніж, як, від, за);
• cardinal numerals (1-100); and,
• particles (e.g., не, також, теж, чи, ось, так, ніж).