Services à la petite enfance, Soins de soutien 20, 30

(a)	Explore divers types de professions œuvrant dans le domaine de l’éducation et des services de garde à la petite enfance (p. ex. l’éducateur de la petite enfance, l’enseignant de prématernelle et de maternelle, l’assistant en éducation, le directeur de programme, le conseiller en politiques).
(b)	Reconnait les caractéristiques d’un fournisseur de services à la petite enfance efficace (p. ex. compatissant, patient, responsable, attentionné).
(c)	Examine les rôles et les responsabilités élargis d’un éducateur certifié à la petite enfance (p. ex. un guide, un chercheur, un observateur, une personne qui assure la documentation).
(d)	Explore diverses voies secondaires et postsecondaires menant à l’emploi dans le domaine des services de garde des poupons et des centres d’éducation à la petite enfance (p. ex. les options de doubles crédits dans les établissements d’enseignement secondaire et postsecondaire, la certification collégiale, les diplômes universitaires).
(e)	Examine les possibilités de bénévolat dans les milieux de la petite enfance (p. ex. l’obtention d’un crédit lié à laa Politique de crédit accordé pour le bénévolat, 2023).
(f)	Mène des recherches sur les niveaux officiels de certification (les niveaux 1, 2, 3) pour être éducateur certifié à la petite enfance en Saskatchewan.
(g)	Examine la rémunération potentielle de divers types de postes dans le secteur de l’éducation et de services de garde à la petite enfance en Saskatchewan.
(h)	Examine les politiques et les pratiques d’embauches inclusives dans les milieux de la petite enfance (p. ex la représentation de travailleurs urbains et ruraux, de nouveaux arrivants au Canada, d’hommes et de personnes de genre divers).
(i)	Étudie les défis liés aux carrières dans le domaine de l’éducation et des services de garde à la petite enfance (p. ex. la fatigue, le stress, la santé mentale).

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