Coiffure et soins esthétiques 10, 20, 30; Coiffure 20, 30; Soins esthétiques 20, 30

(a)	Effectue des recherches sur les tendances actuelles des coupes de cheveux et discute la façon dont les éléments artistiques et les principes concepteurs s’appliquent à chaque tendance.
(b)	Définit la coupe de cheveux et en détermine le but.
(c)	Discute l’objectif des instruments couramment utilisés pour les coupes de cheveux (p. ex. les tondeuses, les rasoirs, les tondeuses de finition).
(d)	Définit les termes utilisés dans la coupe de cheveux, tels que la coupe droite ou la coupe sans dégradé, contrevérifier les cheveux, la coupe dégradée à différents angles d’élévation (45˚/90˚/135˚/180˚), les lignes guides de l’intérieur et du périmètre.
(e)	Essaie différentes techniques de coupe de cheveux telles que les techniques de coupe au carré ou et celles de la coupe dégradée.
(f)	Analyse la texture des cheveux (p. ex. fins, moyens, épais, crépus, bouclés), les caractéristiques des cheveux (p. ex. les motifs de pousse, la densité et le Coiffure et soins esthétiques 10, 20, 30; Coiffure 20, 30; Soins esthétiques 20, 30 92 poids) et explique la raison et l’influence d’une analyse des cheveux avant d’offrir un service de coupe de cheveux.
(g)	Montre comment tenir et utiliser les outils de mise en forme des cheveux.
(h)	Effectue des recherches sur la coupe avec ou sans tension.
(i)	Démontre le sectionnement nécessaire pour une coupe de cheveux.
(j)	Applique des pratiques de sécurité et d’assainissement lors de la coupe de cheveux.
(k)	Discute les questions ou les étapes pertinentes nécessaires lors de l’exécution d’un service de coupe sur un client.
(l)	Effectue une consultation cliente, y compris une discussion du style souhaité par le client.
(m)	Explore l’influence de la texture des cheveux (p. ex. fins, moyens, épais crépus et bouclés) et des caractéristiques des cheveux (p. ex. la densité, l’élasticité, les motifs de pousse) sur les techniques de coupe de cheveux.

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