Traitement de l’information 10, 20, 30

(a)	Démontre une gestion efficace du projet tout au long du projet.
(b)	Détermine l’objectif (p. ex. demande d’emploi ou d’études postsecondaires, réalisations d’archivage, souvenirs personnels) du portefeuille.
(c)	Présente un style ou une personnalité cohérent et approprié (p. ex. créatif, professionnel, artistique, sérieux, amusant) dans le portefeuille.
(d)	Montre un intérêt, une compétence ou une réalisation, tel que : la technologie (p. ex. production de documents, analyse de données, photographie, production vidéos, animation, conception de sites Web); le domaine universitaire (p. ex. les arts linguistiques, les sciences sociales, les sciences physiques, les mathématiques); les sports (p. ex. les sports scolaires, les sports communautaires, les activités personnelles); clubs (e.g., student council, Gay-Straight Alliance, Model United Nations, Students Against Drunk Driving); Les arts (p. ex. le dessin, la peinture, la musique, la danse); les métiers (p. ex. soudage, automobile, menuiserie, agriculture).
(e)	Inclut divers formats de contenu (p. ex. documents imprimés, diagrammes, graphiques, photographies, vidéos) dans le portefeuille.
(f)	Assemble le contenu dans un format de présentation numérique approprié (p. ex. outil de modèle de portefeuille numérique, livre électronique, vidéo, site Web, présentation multimédia, dossier de document portable [PDF]).
(g)	Présente son portefeuille aux autres et demande des commentaires.
(h)	Réfléchit à l’efficacité du projet dans la réalisation de l’objectif souhaité.

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