Traitement de l’information 10, 20, 30

(a)	Enquête sur l’application des technologies de traitement de l’information dans divers secteurs (p. ex. l’agriculture, les affaires, la gestion de la vie, les communications, la gestion des ressources, la construction, la fabrication et les transports).
(b)	Détermine les options et les possibilités offertes pour l’éducation et la formation à l’utilisation des technologies de traitement de l’information au-delà du milieu scolaire.
(c)	Interroge des personnes au sujet de leur utilisation des technologies de traitement de l’information en milieu de travail.
(d)	Examine la façon dont l’évolution des technologies de traitement de l’information a changé le milieu de travail dans le passé et prévoir comment elle pourrait continuer à susciter des changements dans l’avenir.
(e)	Discute des stéréotypes sexistes qui existent dans les carrières en informatique.
(f)	Démontre les compétences transférables requises dans les carrières (p. ex. ponctualité, gestion du temps, communication, relations interpersonnelles).
(g)	Examine la façon dont la diversité (p. ex. la langue, la culture, les capacités, la mobilité) en milieu de travail pourrait être prise en compte par l’utilisation des technologies de traitement de l’information.