Vêtements, textiles et mode 10, 20, 30

(a)	Identifie les parties d'une machine à coudre, (p. ex. aiguille, boîte à canette, broche de bobine, pied-de-biche).
(b)	Discute des procédures de sécurité applicables à la couture à la machine tels que : éloigner les doigts des pièces mobiles; fixer les yeux sur l'aiguille; utiliser les ciseaux avec précaution; éteindre la machine lorsqu'elle n'est pas utilisée.
(c)	Applique les recommandations ergonomiques lors de la couture (p. ex. les pieds à plat, le dos droit, les épaules et le cou détendu).
(d)	Pratique les bases de la machine à coudre (p. ex. points en zigzag droits et inversés).
(e)	Démontre la capacité à régler une machine à coudre pour son fonctionnement (p. ex. rembobiner une bobine de fil, enfiler une machine à coudre, ajuster la tension du fil).
(f)	Crée un projet en utilisant une machine à coudre (p. ex. animal en peluche, taie d'oreiller, ensemble de table et de serviettes).