Transitions dans la vie 20, 30

(a)	Identifie les risques potentiels pour la sécurité physique provenant des cas d'urgences et des catastrophes naturelles (p. ex., un feu de forêt ou un incendie de prairie près de la communauté, un incendie de maison causé par des pratiques dangereuses de cuisson dangereuses, une tornade ou une inondation imminente).
(b)	Discute les moyens de se protéger des incendies dans diverses situations domestiques et sociales (p. ex. des conseils pour se protéger du feu de camp, pour faire du barbecue en sécurité, pour savoir utiliser un extincteur d’incendie et pour assurer la sécurité électrique).
(c)	Décrit les mesures d'urgence dans une variété de contextes tels des événements climatiques sévères, des pannes d’électricité et des incendies.
(d)	Explique comment accéder aux informations d’urgences et d’incendies (p. ex. Highway Hotline, des chaines et sites de météo, SaskAlert, des numéros de téléphone d’urgence, des lieux de rassemblement en cas d’urgence).
(e)	Enquête sur les conséquences et les effets possibles liées à un manque de préparation aux urgences (p. ex. des blessures, la perte de propriété, la mort).