Transitions dans la vie 20, 30

(a)	Crée un inventaire de valeurs, d’intérêts, de traits de personnalité, de compétences, d’habiletés, de styles d’apprentissage, de forces et de faiblesses personnelles.
(b)	Enquête sur le but d’une variété d’outils d’auto-évaluation tels que le test Meyers-Briggs et le Guide de recherche d’orientation professionnelle (GROP).
(c)	Complète un inventaire personnel et réfléchit aux résultats.
(d)	Identifie différents cheminements de carrière qui correspondent à ses intérêts, à ses compétences et à ses habiletés personnelles.
(e)	Explore la manière dont la conscience de soi peut influencer la planification de carrière et la mise en place des buts personnels.