Comptabilité 10, 20, 30 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

(a)	Discute de l’effet de la consignation et de l’établissement de rapports sur les renseignements financiers sur la capacité des propriétaires des entreprises de prendre de bonnes décisions opérationnelles.
(b)	Examine les questions captivantes suivantes : Comment les états financiers sont-ils utilisés pour aider les décideurs? Quels renseignements doivent être présents sur un état financier (p. ex. une divulgation adéquate)?
(c)	Discute de l’objectif des comptes de résultats et des bilans.
(d)	Compile les comptes de résultats en énumérant le titre, le nom de l’entreprise, la date, les titres des comptes et les montants appropriés de débit et de crédit.
(e)	Calcule les revenus nets ou la perte nette en comparant les recettes et les dépenses afin de s’assurer que le revenu net ou la perte nette sur l’état des résultats est conforme au chiffrier.
(f)	Reconnait qu’un bilan rend compte de la situation financière d’une entreprise à une date précise en énumérant en détail les actifs, les passifs et les capitaux propres.
(g)	Compile une feuille de bilan en énumérant le nom de l’entreprise, la date, les titres des comptes et les montants appropriés pour les actifs et les passifs à l’aide de montants des colonnes du bilan du chiffrier.
(h)	Calcule le capital d’un bilan tout en veillant à ce que le total des actifs soit égal au total du passif et du capital.
(i)	Critique une présentation des états financiers du point de vue d’un membre du conseil d’administration ou du point de vue d’un investisseur potentiel.
(j)	Évalue la viabilité d’une entreprise d’après un bilan simulé.
(k)	Analyse des exemples d’états financiers disponibles publiquement.

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