Psychologie 20
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Créer et réaliser une recherche détaillée qui démontre la compréhension d’un ou plusieurs sujets d'intérêt personnel abordés durant le cours de Psychologie 20.
Indicateurs
(a) Explore un ou plusieurs sujets abordés durant le cours de Psychologie 20 tels que :
  • compare l'impact de diverses influences et expériences sur le comportement humain (p. ex. l’environnement, les relations humaines et les traumatismes;
  • évalue les approches actuelles qui permettent d’offrir un traitement pour les troubles psychologiques selon diverses perspectives culturelles;
  • fait une recherche sur les ressources disponibles pour offrir un support au niveau de la diversité sexuelle et du genre;
  • évalue diverses théories sur les causes possibles de comportements liées aux activités criminelles (p. ex. classique, biologique, psychobiologique, interactionniste, sociologique);
  • explore les enjeux éthiques de la recherche en psychologie tels que la collecte de données, la gestion et l’analyse des données, le consentement des participants, l’utilisation de citations et de références bibliographiques;
  • assemble un portfolio qui démontre une compréhension d’un choix de carrière relié au domaine de la psychologie en présentant une réflexion personnelle en lien avec les aptitudes reliées à cet emploi (p. ex. les rôles, les responsabilités et les habiletés, les programmes de formation y compris ceux qui sont disponibles en français en contexte minoritaire, les exigences relatives à l’accréditation et à la formation continue, les salaires et les bénéfices, l’environnement de travail, les risques en milieu de travail et les tendances futures qui pourraient avoir un impact sur cette profession).
(b) Communique les résultats des recherches sous une des formes suivantes (p. ex. rapport de recherche, affiche, démonstration, vidéo interactif, présentation multimédias).
(c) Crée un outil pour évaluer le processus et les résultats obtenus dans le projet d’enquête (p. ex. grille d’évaluation, liste de contrôle, formulaire d'autoévaluation et d'évaluation par les pairs).
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Ressources
R011671
Apple et la cyberdépendance
Cette courte vidéo avec l’option de sous-titrage présente le concept de la cyberdépendance et pose la question de la responsabilité sociale des compagnies technologiques face à ce phénomène mondial. Louise Nadeau, professeure au Département de psychologie de l'Université de Montréal, présente une perspective basée sur les données scientifiques.
Voir la vidéo sur REVEL
Médias et formats : Vidéo
Prix : Gratuit
free
canadiancontent
rovervideo
Record affiché / mise à jour : 8 février 2022
R010747
Initiation à la psychologie (3e édition)
Ce manuel est organisé en 12 chapitres et son contenu est présenté clairement en textes et graphiques. À noter en particulier, certains chapitres traitent du développement de la psychologie et des dimensions biologiques, cognitives et émotionnelles, tandis que d’autres traitent des troubles psychologiques et du traitement. À la fin des chapitres, il y a des activités de récapitulation ainsi que des listes de livres, des vidéos et des sites Web en lien avec le contenu.
Médias et formats : Livre
Prix : Voir la maison d'édition. $
canadiancontent
borrow_from_stf
Record affiché / mise à jour : 3 juin 2022
R011164
Guide visuel de la psychologie
Ce guide visuel présente des concepts en psychologie grâce aux schémas graphiques qui sont riches en informations. Chaque concept est présenté sur une ou deux pages et inclut une description ainsi que des points saillants, tels que les symptômes, les traitements et d’autres aspects pertinents. Les concepts explorés sont divisés en quatre sections : qu’est-ce que la psychologie; troubles psychologiques; thérapies curatives; et la psychologie dans le monde réel.
Médias et formats : Livre
Prix : Voir la maison d'édition. $
borrow_from_stf
Record affiché / mise à jour : 3 juin 2022