Psychologie 20
20P.5
Investiguer sur divers des processus mentaux en relation à une diversité de contextes sociaux.
Indicateurs
(a) | Recherche sur ce que signifie le fait de penser et sur la manière dont les influences socioculturelles affectent nos pensées et nos comportements. |
(b) | Analyse l'interdépendance des aspects intellectuels, physiques, émotionnels et spirituels présents dans les savoirs traditionnels des Premières Nations et des Métis. |
(c) | Explore les manières dont l’individu interprète le monde qui l’entoure et de quelles façons les contextes sociaux peuvent avoir une influence sur la façon d’apprendre. |
(d) | Explore la perception selon laquelle le genre pourrait avoir une influence sur l'apprentissage. |
(e) | Déterminer les processus utilisés pour comprendre le comportement des autres et les facteurs qui influencent le jugement. |
(f) |
Recherche des théories historiques et contemporaines au sujet de l’intelligence tels que :
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(g) | Examine les théories reliées aux différents styles d'apprentissage et leur influence sur les stratégies d’enseignement et les résultats scolaires. |
(h) | Crée une représentation illustrant la relation entre la personnalité, les croyances spirituelles, les processus mentaux et leurs impacts sur la vie quotidienne. |
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R011164
Guide visuel de la psychologie
Ce guide visuel présente des concepts en psychologie grâce aux schémas graphiques qui sont riches en informations. Chaque concept est présenté sur une ou deux pages et inclut une description ainsi que des points saillants, tels que les symptômes, les traitements et d’autres aspects pertinents. Les concepts explorés sont divisés en quatre sections : qu’est-ce que la psychologie; troubles psychologiques; thérapies curatives; et la psychologie dans le monde réel.