Art dramatique 10, 20, 30
Culture/Histoire
But de Culture/Histoire (CH) M à 12 : L’élève s’engagera dans des démarches d’enquête sur le contenu et l’esthétique des arts dans divers contextes culturels, historiques et contemporains et comprendra les liens entre les arts et l’expérience humaine.
Résultats d'apprentissage
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| Examiner l’interprétation dramatique et l’histoire du théâtre d’un éventail de traditions. |
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| Examiner la façon dont l’art dramatique représente l’expérience humaine et affecte des individus. |
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| Mener des recherches sur le rôle de la narration et de l’histoire orale dans les cultures autochtones passées ou actuelles, et, en respectant des protocoles, se servir de ses apprentissages pour inspirer ses propres histoires et son propre travail. |
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En scène: mon livre d'exploration théâtrale
Ce livre contient 10 échantillons de pièces par ces dramaturges célèbres tels que Shakespeare, Corneille, Racine, Molière, Marivaux, Beaumarchais, Hugo, Rostand et Giraudoux. Pour chaque scène, on donne la liste de personnages, un aperçu de la pièce, une minute historique et biographique du dramaturge, des pistes pour l'entrainement des acteurs, des variations à essayer et des idées d'impros basées sur les personnages.
Médias et formats :
Livre
Prix :
See publisher. $
Record affiché / mise à jour :
29 juin 2022