Fait des recherches et décrit les choix de carrière et les tendances dans le domaine de l'informatique en Saskatchewan, auCanada et dans le monde.(H, STSE)

Fait des recherches sur les langages de programmation qui comptent le plus dans divers domaines de l'informatique, comme le développement de jeux, desites Web et de contenu mobile. (H)

Recherche et rend compte des occasions d'apprentissage expérientiel (p. ex. programmes d'alternance travail-études, observation au poste de travail et salons de l'emploi) dansle domainede l'informatique.(A, H, STSE)

Fait une enquête sur le traitement équitable entre les sexes et sur la diversité dans le milieu de travail en informatique.(H, A, STSE)

Recherche et rend compte de programmes postsecondaires menant à des carrières en informatique et dans le domaine des systèmes d'information (p. ex. institutions offrant de tels programmes, certifications reconnues par l'industrie, conditions d'admission, durée et cout des programmes).(H, S, STSE, A)

Analyser une carrière spécifique en informatique en termes de qualités personnelles, en utilisant des critères tels que:

• les programmes de formation en Informatique en français;
• le programme de formation (exigences, couts, durée de formation);
• le travail pour lequel les diplômés de ce programme sont formés;
• le type d'établissement qui emploie les diplômés de ce programme;
• les heures ou les quarts de travail;
• le salaire offert actuellement en Saskatchewan;
• le stress physique et mental qui y est associé;
• les risques en milieu de travail et la sécurité au travail;
• les autres professionnels avec lesquels il est appelé à interagir;
• les exigences relatives à la formation continue après l'obtention du diplôme;
• exigences professionnelles ou de licence au Canada et en Saskatchewan.(A, S, H, STSE)