Cette trousse développe la compréhension des besoins et caractéristiques des êtres vivants. La trousse comprend : un guide d'enseignement, neuf livrets de lecture portant sur les besoins, caractéristiques et capacités d'adaptation des êtres vivants, ainsi que d'autres visuels. Le guide offre des pistes pour planifier, enseigner et évaluer les apprentissages des élèves. On y trouve neuf leçons présentées et des conseils didactiques pour créer un centre de curiosité, un journal et dossier de sciences, un mur de mots et un centre de lecture. Les leçons suggèrent autant des informations scientifiques que le matériel requis, les possibilités d'intégration avec d'autres disciplines, les ressources et les démarches avant, pendant et après l'exploration du sujet. Des fiches reproductibles et des grilles d'évaluation sont également incluses dans le guide. Un lien et un mot de passe vers des ressources numériques figurent sur la page couverture du guide. La subtilité de cette ressource réside en l'intégration de la littératie et des concepts scientifiques à l'étude.

Cette trousse intègre les sciences tout en visant le développement de la communication orale et de la littératie. Le module amène les élèves à comprendre ce qu'est le mouvement, quelles sont les différentes formes de mouvement, comment les gens et les animaux bougent dans leur environnement, ce qui fait bouger les choses, comment le vent et l'eau font bouger les choses, et comment les machines et les objets bougent. La trousse contient une affiche thématique; cinq affiches pour la lecture partagée; deux affiches avec comptine, poésie, chanson ou texte à rimes; deux organisateurs graphiques pour aider à organiser les idées; quatre albums de littérature jeunesse reliés au thème; 12 cartes-concept illustrées pour stimuler la communication orale et le développement du vocabulaire; un CD avec les versions audio des textes des affiches; un guide d'enseignement avec version numérique et un DVD de ressources pour le tableau numérique.