Sait utiliser les outils suivants :

• classifications de carrières telles que Cléo
• dictionnaire des métiers et professions

Élabore différentes classifications possibles des métiers et des professions telles que :

• par intérêt du travail en équipe plutôt que plus individuel
• par matières scolaires préférées
• par intérêt d'un travail qui s'exerce à l'extérieur plutôt qu'à l'intérieur
• par intérêt d'un travail intellectuel plutôt que manuel

Dégage les secteurs d'emplois potentiels en lien avec ses forces et ses intérêts à partir d'informations d'une classification existante telle qu'un palmarès de carrières, un dictionnaire des métiers et professions ou la classification Cléo.

Crée une classification pour un ensemble de métiers et de professions en relation avec ses forces et ses intérêts.

Illustre une corrélation entre ses forces, ses intérêts et divers types de métiers et de professions.

Discute de l'effet de l'exploration d'emplois sur sa motivation scolaire.