| (a) |
Explique le concept d'interaction et définit le terme « rôle » dans une perspective vie-travail. |
| (b) |
Établit des liens entre les différents rôles joués par une personne, p. ex. ami, amie, élève, coéquipier, coéquipière, membre d'une famille, futur travailleur, future travailleuse dans une perspective vie-travail. |
| (c) |
Représente les valeurs et les attitudes transférables entre celles acquises à l'école, en famille et comme futur travailleur, p. ex. interaction harmonieuse avec les autres, prise de risque, écoute de l'autre. |
| (d) |
Discute au sujet de certaines responsabilités communes liées à deux rôles joués par une personne, tels qu'un rôle au sein de la famille et un rôle en milieu de travail p. ex. père de famille et directeur d'école, tous deux ayant la responsabilité du bienêtre des personnes qui les entourent. |
