Sciences humaines 6
6ICC.1
Déterminer certaines caractéristiques de l’identité canadienne, y compris la francophonie canadienne.
Indicateurs
| (a) | Explique le choix de certains symboles du Canada, des provinces ou territoires comme représentation de l’identité canadienne, p. ex. l’hymne national, la devise, les armoiries, les drapeaux francophones, Radio-Canada, la GRC, les parcs nationaux, la Reine, Ottawa à titre de capitale. |
| (b) | Formule des hypothèses pour l’énoncé suivant : « Pourquoi le Canada est considéré un pays multiculturel? Un pays interculturel? ». |
| (c) | Décrit les contributions de certains groupes ou certaines personnalités à l’évolution de l’identité canadienne telles que les artistes, les femmes, les autochtones. |
| (d) | Établit des liens entre l’identité canadienne, l’identité fransaskoise et l’identité québécoise, p. ex. sur le plan linguistique, l’élève fransaskois est minoritaire dans sa province tandis que l’élève francophone du Québec est majoritaire dans la sienne, mais tous deux sont minoritaires à l’échelle du Canada. |
| (e) | Donne des exemples de l’influence des Premières Nations, Inuits et Métis, des Français, des Britanniques et d’autres groupes ethniques sur l’identité du Canada. |
| (f) | Examine les contributions de la francophonie du Canada au façonnement de l’identité canadienne. |
| (g) | Discute des changements de la présence de francophones dans différentes régions du Canada au fil du temps. |
| (h) | Précise le rôle et les réalisations des principales organisations et institutions francophones du Canada, Fédération de la jeunesse canadienne-française (FJCF), Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada (FCFA). |
| (i) | Représente l’identité canadienne à l’aide de symboles nationaux ou de récits contemporains. |
| (j) | Présente certaines caractéristiques de l’identité canadienne à partir de réalisations artistiques, p. ex. la littérature, la musique, les beaux-arts et les médias. |
| (k) | Propose différents points de vue au sujet de l’identité canadienne, p. ex. le lieu de résidence, la langue, les ancêtres, l’histoire, l’identité. |
| (l) | Illustre sa représentation de « Canada, pays multiculturel » ou « Canada, pays interculturel ». |
| (m) | Démontre les contributions de personnalités de la francophonie canadienne à diverses époques et dans différents domaines. |
| (n) | Inventorie diverses occasions de célébrer la francophonie à travers le Canada, p. ex. les Rendez-vous de la francophonie, Jeux de la francophonie. |
| (o) | Discute des relations entre les francophones et les anglophones et de leurs effets sur la société canadienne. |
Loading...

R104057
Les pensionnats autochtones
Ce livre présente l’histoire des pensionnats autochtones en six chapitres. Les chapitres explorent la définition les pensionnats, pourquoi les pensionnats ont été construits, la vie dans un pensionnat y inclus le travail forcé, la négligence et la cruauté des pensionnats, l’impact durable des pensionnats et les traumatismes intergénérationnels, et la fin des pensionnats et l’appel à l’action décrit dans le rapport de la Commission de vérité et réconciliation. La ressource contient un bref encadré de questions pour aider les élèves à faire preuve d'esprit critique. Le texte est écrit clairement et comprend des graphiques et photos ainsi qu’un index, des informations sur l'auteur, des ressources supplémentaires et un glossaire.
(Plus d'informations)
R038592
Le cas du bagel de Montréal disparu: le droit à la vie privée et à la sécurité
Cette histoire, présentée sous forme ludique, a pour but de renseigner l'élève sur le droit à la protection contre les fouilles, les perquisitions et les saisies abusives garanti dans la Charte canadienne des droits et libertés. Dans cette histoire, les castors, qui représentent les citoyens, vivent dans la crainte constante lorsque leurs biens font l'objet d'une fouille ou d'une saisie de la part des policiers. Cet œuvre fait partie de la collection « La Charte pour les enfants ».
R040510
Portrait d'une artiste en jeune homard: le droit de parler, de chanter et de rire
Cette histoire, présentée sous forme ludique, a pour but de renseigner l'élève sur la liberté d'expression garantie dans la Charte canadienne des droits et libertés. Dans cette histoire, les homards, qui représentent les citoyens, font une démonstration pour restaurer la liberté d'expression qui était abolie par un pouvoir répressif. Cet œuvre fait partie de la collection « La Charte pour les enfants ».
R102113
Les 10 symboles canadiens les plus importants
Cet album présente les dix symboles canadiens les plus importants associés au Canada. Chaque symbole est brièvement exploré en image et en texte sur quatre pages. Les symboles présentés sont Anne aux pignons verts, le Bluenose, l’inukshuk, le maintien de la paix, le castor, le mât totémique, les chutes Niagara, la Gendarmerie royale, le hockey et la feuille d’érable.
R102937
Second regard sur le Canada 8. Manuel de l'élève
Ce manuel présente l'histoire du Canada de 1850 à 1920 répartie en trois parties: L'Amérique du nord britannique avant la Confédération; La Confédération (1860 -1867); Les défis du nouveau Dominion (1867-1905). Il y a une variété de textes et d'éléments visuels tels que des tableaux, images, diagrammes et lignes du temps. La ressource propose des exercices de pensée critique, des exercices de prise de décision et des projets de recherche. Une révision, des cartes, les drapeaux des communautés francophones du Canada, un glossaire et un index font partie de la ressource.
(Plus d'informations)
R102120
L'histoire du Canada: l'histoire de l'épopée du Canada fort et libre
Cette ressource serait utile comme ressource de base pour l'enseignant ou l'élève, cependant la police d'imprimerie est très petite. La mise en page est attirante. Il y a des enveloppes remplis de fac-similés d'une variété de documents qui correspondent à certains chapitres du livre.
R102277
Jours de plaine
Court métrage d'animation illustrant l'amour du français et des plaines de l'Ouest canadien que chante Daniel Lavoie. La vision poétique du compositeur et interprète s'harmonise aux dessins lumineux du peintre et sculpteur Réal Bérard dans un film aussi mouvant qu'émouvant. S'inspirant de l'âme de la plaine qui les a vu naître, ces deux artistes franco-manitobains ont créé une œuvre cinématographique où s'exprime l'imaginaire des francophones de l'Ouest canadien.
Médias et formats :
Vidéo
Prix :
Gratuit
Record affiché / mise à jour :
6 janvier 2026
R102182
Les voix de la démocratie. Manuel de l'élève: engagement et participation des citoyens
Ce manuel de l'élève est au sujet de la démocratie et serait abordable pour l'élève à partir de la 6e année. La ressource débute avec la démocratie dans la Grèce antique suivie de la Confédération iroquoise et ensuite, le Canada. Il y a un chapitre détaillé au sujet du gouvernement local et provincial qui explique le fonctionnement du gouvernement sur ces deux plans. Les exemples sont tirés de l'Alberta, mais les concepts s'appliquent également à la Saskatchewan.
- Les voix de la démocratie. Guide d'enseignement avec cédérom: engagement et participation des citoyens
R025515
L'hameçon doré: le droit de croire et d'avoir la foi
Cette histoire, présentée sous forme ludique, a pour but de renseigner l'élève sur la liberté de religion garantie dans la Charte canadienne des droits et libertés. Dans cette histoire, l'auteur présente la réaction initiale des élèves par rapport à un hameçon doré que porte un élève à l'école. Les élèves surmontent leurs craintes une fois qu'on leur explique la signification de ce symbole religieux. L'histoire est fondée sur un incident où un jeune sikh était interdit par une commission scolaire de porter son kirpan à l'école. Cet œuvre fait partie de la collection « La Charte pour les enfants ».
(Plus d'informations)
R102929
Second regard sur le Canada 6
Ce manuel de l'élève est divisé en douze chapitres repartis en trois parties : Les Premières Nations, Les explorations européennes; et Aujourd’hui et demain. La mise en page est variée, car on retrouve plusieurs images, tableaux, lignes de temps, cartes et schémas conceptuels.
R101980
Les symboles du Canada
Ce document est une publication archivée du Gouvernement du Canada qui présente les symboles canadiens, provinciaux et territoriaux. On retrouve également de courtes explications historiques sur la couronne au Canada, le Commonwealth, la Francophonie, les symboles militaires et les distinctions honorifiques nationales et provinciales.
Links :
Téléchargez
Médias et formats :
Livre
Document
Prix :
Gratuit
Record affiché / mise à jour :
6 janvier 2026
R102191
Un monde de cultures. Manuel de l'élève: explorations et découvertes
Ce manuel de l'élève servira à approfondir les connaissances sur le plan historique, géographique et culturel. La ressource est divisée en six modules. Module 1, Ton monde de cultures, traite des cultures et régions culturelles du monde; Module 2 sur l'environnement et la culture traite de l'influence des climats, de végétation, de ressources et de conservation; Module 3, Quelques éléments de la culture, traite du Moyen-Orient et de la Chine; Module 4, Les expressions de la culture tire ses exemples des pays africains; Module 5, Les enjeux mondiaux traite de la répartition des richesses, des droits de la personne et de la citoyenneté mondiale; et Module 6, Le Canada: une mosaïque culturelle, traite d'une société multiculturelle.
(Plus d'informations)
- Un monde de cultures. Guide d'enseignement
R100219
Nuits de pow-wow: Iskewsis ... chère maman : Mawio'mi amasiwula'kwl : Iskewsis ... nkij
Cet album est illustré d'images de danseurs en habits traditionnels de pow-wow. Dans ses versets poétiques, David Bouchard raconte l'histoire du dévouement d'une mère à ses racines et ses efforts pour impressionner sur son enfant l'importance de la culture et de l'identité. Le livre est accompagné d'un CD audio du texte lu en français et en mi'kmaq et comprend de la musique par la chanteuse, Buffy Sainte-Marie. Le niveau de vocabulaire est élevé pour les élèves du primaire mais serait plus accessible aux élèves à partir de la 5e ou 6e année.
(Plus d'informations)
R100841
Les 10 conflits les plus marquants en sol canadien
Cette ressource retrace les 10 conflits les plus marquants dans l'histoire du Canada. Les conflits en question datent depuis le début de la colonisation jusqu'au début du 20e siècle. La ressource présente des informations précises et des questions de réflexion qui encouragent la pensée critique. Les images sont attrayantes et le texte est à un niveau accessible.
R104058
La rafle des années 1960
Ce livre présente la rafle des années 1960 lorsque plus de 20 000 enfants autochtones ont été retirés de leur famille et placés dans des familles d'accueil du gouvernement et adoptés dans le monde entier. Les six chapitres abordent les sujets d'assimilation, pourquoi la rafle est arrivée, la perte identitaire chez les survivants, le programme d’adoption des Métis, les effets durables de la rafle et la réponse du gouvernement pour résoudre ces problèmes. La ressource contient un bref encadré de questions pour aider les élèves à faire preuve d'esprit critique. Le texte est écrit clairement et comprend des graphiques et photos ainsi qu’un index, des informations sur l'auteur, des ressources supplémentaires et un glossaire.
(Plus d'informations)